儒学是一剂治世的良药—访国际儒联学术委员会主任、北京师范大学教授周桂钿

发布时间: 2015.08.15   来源:超级管理员

  周桂钿教授一直很忙,身兼国际儒联学术委员会主任、中国哲学史学会副会长
、中华孔子学会副会长等多个头衔于一身。然而记者惊喜地发现,周教授在新浪开
了博客,文章更新的时间,大多在早晨六七点钟。
  “赶个新潮。”周桂钿笑着说,他在这个博客发的都是数千字的短文,但每篇
都是有感而发。开了博后,在网上与他交流哲学问题的人越来越多。
  今年夏天周教授出版了三本专著:《秦汉哲学》、《十五堂哲学课》和《中国
哲学研究方法论》。《十五堂哲学课》是周教授积多年之力,有意为青年读者而写
的,将中国古人对于宇宙、历史、人的思维方式、道德伦理、社会政治方面思索的
主要内容,以十五对哲学命题的形式,用浅显易懂的语言,结合历史故事和中国思
想发展的轨迹,通过一堂堂哲学课的形式清晰阐述出来。
  周教授说,对于中国传统思想精华,当代青年人很有必要知晓一些。儒家思想
从“五四”运动到“文革”,曾被反复批判。到上个世纪80年代肯定儒学的才渐多
。尤其是近年来,儒学很快升温。它为什么又吃香起来了?
  “现在世界不太平,主要是霸权主义和恐怖主义。世界和平就需要治疗这种现
代世界病。”周教授说,孔子提出的“和而不同”就是一剂良药。“和而不同”思
想有三条原则:一是自己要独立自主;二是不强迫别人,不搞霸权主义;三是要与
别人友好相处。对世界如此,对国内建设和谐社会也很有启发。我们现在讲社会主
义“荣辱观”,就是继续和发扬儒家思想中的优秀部分。
  对于传统的东西,我们要批判地吸收。周教授说,神化孔子,全盘复兴儒学,
不合现代社会的实际,行不通;丑化孔子,全盘否定儒学,有悖中华民族的精神,
也要不得。我们主张从实际出发,“古为今用”、“洋为中用”,对我们现代有好
处的文化,都应该予以继承。
  在谈及儒家思想对教育事业发展的启示时,周教授说,事实上孔子就非常注意
“因材施教”,子路问、子贡问,孔子都给了不同的答案。中国在教育上更注重孩
子的个性化发展,但是现在“满堂灌”的现象很普遍。其中决定因素在教师,教师
水平不高,就无法根据学生的特点给他需要的东西;应试教育体制,也在某些方面
遏止了学生个性的发展。在这点上,教育很需要多向二千多年前的孔子学习。(周
华诚)
 

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