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创建专刊（第10期）

衢州市创建办编                   2005年4月8日

目       录
  

    　　　　　　　　　　1、衢江区深入开展文明单位送温暖活动
    　　　　　　　　　　2、龙游县为万名农村寄宿学生送"营养餐"

衢江区深入开展文明单位送温暖活动

　　为积极推进文明单位的自身建设，充分发挥文明单位在扶贫帮困送温暖活动中的示范、辐射作用，衢江区积极组织、深入开展文明单位送温暖系列活动。一是组织"文明伴我行，温暖进山村"活动。区文明委领导携10家省市级文明单位领导前往革命老区、贫困山区看望敬老院老人和中心学校贫困学生。给每位老人送上保健品、热水袋，发放慰问金100元；给每个贫困生送上云丝被，《必背古诗文》等课外读物，发放慰问金100元。同时赠送《健康生活每一天》、《2005年科普历书》、《发展效益农业新品种技术典型资料汇编》等精神食粮。二是开展"文明单位扶贫帮困结对"活动。衢江区专门下发文件，组织全区46家市级以上文明单位就近开展与贫困村、贫困户的扶贫帮困结对活动，要求"扶贫帮困"与脱贫致富相结合，治穷与治愚、输血与造血相结合，做到"四个扶"（生活上扶贫、精神上扶志、人力上扶持、经济上扶业）。三是深化文明单位内部的"办实事、解忧难、送温暖、献爱心"活动。区文明办联合10家文明单位向全区发出倡议，要求在文明单位内部广泛开展形式多样的"献爱心"活动，对困难职工倾注真情，帮扶到位。
 

（衢江区文明办）

龙游县为万名农村寄宿学生送"营养餐"

    由于龙游县教育布局的调整，农村中小学寄宿生不断增多，许多寄宿生生活条件相当艰苦，严重影响了学生的健康成长。针对这些情况，龙游县采取积极措施，在全县农村中小学寄宿生中开展"送营养工程"，为农村青少年的健康成长营造良好的环境，全面推动城乡教育的均衡发展。
    一是注重机构建设。把"送营养工程"作为贯彻落实执政为民、以人为本的执政理念的重要举措，当作一项关注社会弱势群体的民心工程来抓，将其列入政府工作重要议事日程，成立了由分管副县长任组长，教育、财政、民政、乡镇等部门的负责人为组员的"送营养工程"领导小组。各中小学也建立相应机构，并专门配备一名专管员，负责解决、协调工作中出现的各种问题，落实"送营养工程"蔬菜基地建设工作。
    二是注重以点带面。新年开学伊始，该县率先在兰塘乡中小学进行了"送营养"工作试点，建起学生蔬菜基地。试点工作为学生的劳动实践提供了场所，也为寄宿学生提供了新鲜蔬菜，有效解决了经济困难寄宿生缺乏维生素等营养不良问题。该县充分发挥试点工作的典型示范作用，专门下发《关于农村寄宿制学校"送营养工程"蔬菜基地建设的意见》，全面铺开蔬菜基地建设。全县各农村中小学纷纷利用闲置的校园校舍、学农基地等，建起蔬菜配送基地，把学生种植蔬菜与劳动实践相结合，增加学校的造血功能。据统计，全县农村寄宿制学校已建立蔬菜基地55个。
    三是注重机制创新。为建立健全"送营养工程"的长效机制，去年底，该县在全县中小学校深入开展调查摸底，共有农村中小学寄宿生15000多人，需经费300多万元。为此，龙游县正着手建立由县财政局、乡（镇）政府、联系学校部门单位、寄宿制学校共同分担的资金筹集机制，并广泛发动社会各界捐资。目前，已筹集资金100多万元。

（龙游县文明办）