贺奎飞

　　衢州二中的校园着实有点大，我在里面工作了十几个年头，有许多地方虽远远近近地看过，却从未走进去过。

　　图书馆北侧，满眼是苍翠挺拔、郁郁葱葱的树木，恩师亭被掩映在这青翠的绿色之间。要不是随着儿子“游园”，我还真不会来此幽静处。通往亭子的几条小径忽离忽合，两排桂花树随小径左弯右转通抵恩师亭。几棵枝繁叶茂的大樟树簇拥着飞檐翘角的六角小亭，亭中安放着一张石桌和四只石凳。

　　儿子指着迎面亭柱上的对联问我：“妈妈，对联上写的是什么？”我见这字，字体结构匀圆齐整，左不见撇，右不见捺。既不是隶书、楷书，更不是草书、行书，学过一段时间书法的我，猜想这大概是篆书了。可是，我真的一个字都不认识。虽然看不明白，可是从这字体看来，总觉得这对联的作者应该厉害，实乃“不明觉厉”。

　　我正仔细研究这装饰性极强的对联，突然听到儿子大笑起来：“哈哈，妈妈，你快来看，这里还有一副熊孩子写的搞笑对联！”

　　原来，背面的两根亭柱上刻着：“捣蛋淘气你我他都惹过父母生气，马虎粗心数理化全凭了先生操心”。下联的左下端落款：五六届全体校友，二00三年十月。

　　五六届是我们学校的第一届学生，掐指算来，已毕业六十年。倏忽一甲子，当年那帮淘气捣蛋、马虎粗心的“熊孩子”，如今已年近八十。

　　儿子被这副直白风趣的对联逗得直乐：“妈妈，你不是说你们学校的学生都是学霸吗？怎么还有这样淘气捣蛋，读书全凭老师操心的熊孩子？快百度！快百度！看看另一副对联上写的是什么？”

　　儿子缠着我百度那副“天书”，可是，我既不认识，也写不出来，怎么百度呀？我发了张照片，在万能的微信朋友圈里无人知晓这“天书”写的是什么。最后，还是我的书法老师给我作了翻译：“诲人不倦五经摩手，因材施教六艺在胸”。

　　我到处打探，这两副一文一白、雅俗共赏的对联出自何人之手？知情者说，两副对联均出自孔爷一人之手。

　　孔爷即是孔祥楷先生，孔子的第七十五代嫡长孙，亦是我们学校的五六届也就是第一届的校友。我听过孔先生谱曲的《大同颂》；见过孔先生的墨宝，学校图书馆外墙上的题名，字写得潇洒奔放，独具特色；我也拜读过孔先生的书，书中透露出深厚的国学底蕴。孔爷果然是“名士风流”，对联写得这么有个性。

　　文如其人，字如其人，孔爷和他的文，和他的字一样个性鲜明。他常拒绝一些事先无约人士的造访，说:“我不能不认识见面就访谈。”却在回母校的报告会上，对老师们说：“我孔府随时欢迎老师们去做客。”

　　我曾见孔先生在校长的陪同下走访校园，校长扬扬手跟我打招呼，孔先生站定，朗声问候：“老师好！”传闻这位孔子的第七十五代嫡长孙平日里为人和气，他曾当众驳回某人索要《孔祥楷文稿》、《嫡长孙孔祥楷》两书的签名赠书要求，委婉说：“书没有了。”自古来，奉祀官见官大一级，孔先生作为中国内地最后的奉祀官，对路遇的母校陌生年轻老师如此恭敬，让我颇受感动。

　　孔先生的容色言动，宛如圣人之在目。孔圣人上朝时“与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也；君在，踧踖如也，与与如也”。今孔先生在老师面前“踧踖如也，与与如也”。

　　学校，王政之本也。师严然后道尊，道尊然后民敬学。　东南阙里，儒风浩荡。在衢州二中校园，第一届开门弟子捐建石亭，并著对联，以铭师恩，荷天之衢，始于母校。