衢州市保持共产党员先进性教育活动

简    报

第136期

中共衢州市委保持共产党员                                  

先进性教育活动领导小组办公室                 2005年8月29日

中央巡检组在衢州检查指导先进性教育活动时要求

领会精神 分类指导 转化成果

把先进性教育活动进一步引向深入

8月27日至28日，中央巡检组一行5人到衢州检查指导先进性教育活动，听取了中共衢州市委的工作汇报，实地考察了江山市淤头镇。中央巡检组副组长朱成林对衢州先进性教育活动开展情况予以充分肯定，认为衢州先进性教育活动成效明显，主要有四个方面的特点：一是衢州市委领导带头深入调研，准备工作充分；二是从衢州实际出发，实行分类指导，体现成效；三是学习活动载体丰富，教育成效明显；四是认真开展“回头看”工作，巩固和扩大教育成果，并在建立党员保持先进性长效机制等方面进行了有益的探索。同时，能从衢州实际出发，在注重抓好第二批先进性教育活动分析评议阶段的四个环节，即：征求意见、谈心活动、党性分析、召开专题民主生活会，超前谋划第二批先进性教育活动整改提高阶段和第三批先进性教育活动工作。

朱成林要求衢州市要继续按照中央、省委的统一部署，狠抓落实，开展好先进性教育活动。重点要抓好三个方面：

一、要用胡锦涛总书记在山西考察时对先进性教育活动的指示来统领和指导好先进性教育活动。最近，胡锦涛总书记在山西考察时指出：要紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，坚持注重实效原则，精心组织，扎实推进，切实解决影响提高党的执政能力、保持党的先进性的主要问题，切实解决影响改革发展稳定的突出问题，切实解决群众反映强烈的重点问题，确保先进性教育取得实效，成为群众满意工程。贺国强部长在中央保持共产党员先进性教育活动领导小组会议上也对建立党员教育长效机制提出了三点要求：一是要着眼于增强党员意识，提高党员素质，促进党员履行义务和保证党员行使权力，建立健全党员教育管理监督和服务于一体的党员队伍建设工作机制。二是要着眼于强化基层党组织功能，不断提高基层党组织解决自身问题的素质，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，建立健全基层党组织建设工作机制。三是要着眼于把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，建立健全加强地方党委和部门党组思想政治和作风建设的工作机制。各级党组织要按照中央的要求，以这次先进性教育活动为契机，认真总结新时期以来我们党在自身建设方面积累的经验和这次先进性教育活动积累的新鲜经验，探索建立保持共产党员先进性的长效机制，探索建立加强和改进党的建设的长效机制，不断推进党的建设的伟大工程。

二、要切实搞好分类指导。各级党委要高度重视，精心组织，加强分类指导，确保先进性教育活动能取得实效。

一是要根据基层的实际情况，切实找准工作着力点。要根据基层不同的实际情况，找准各自的工作着力点，做到符合实际，各有侧重。如街道社区要围绕“五好”创建这一主题，把着力点放在构建城市社区党建工作新格局，创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区上；乡镇机关要把着力点放在紧紧围绕深化以税费改革为主要内容的农村综合改革，促进农村经济社会全面发展、努力增加农民收入上；国有企业和金融机构要把着力点要放在提高国有资产与金融资产的质量和运营效率，增强国有经济的控制力、影响力和带动力上；学校要把着力点要放在坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装教职工和学生的头脑、指导教学和科研工作上；医疗卫生与科研、文化等事业单位要把着力点放在加强职业道德建设上；“两新”组织要把着力点放在扩大党的工作覆盖面上。

二是要针对党员的自身特点，明确先进性具体要求。要根据教育对象的特殊性，在明确党员先进性具体要求上加强分类指导。如教师党员要着重增强政治意识和纪律观念，提高教书育人、科技创新的能力和水平，树立高尚的师德，自觉为人师表；学生党员要坚定理想信念，树立勤奋学习，锻炼成材，报效祖国的良好风气；后勤保障人员中的党员要强化服务观念，增强服务意识，提高服务水平；医疗卫生系统的党员要在遵守职业道德、提高服务质量上的表率作用，增强宗旨意识和以群众观念；文化系统的党员要以增强文化工作者的政治责任感和社会责任感为重点，努力创作优秀作品，自觉抵制媚俗文化，推进文化体制改革，满足人民日益增长的文化需要；“两新”组织的党员要带头宣传和执行党的路线方针政策，带头维护国家利益和群众利益，带头提高业务技能。

三是要紧贴群众的不同需求，着力解决存在的问题。要根据群众的愿望和要求，把握重点，分清轻重缓急，解决群众反映强烈的突出问题，确保先进性教育活动成为群众满意工程。如街道社区要着力解决部分党员党的观念淡薄、服务意识不强、服务本领不高的问题，部分社区党的基层组织不够健全、党的工作覆盖面不够宽的问题，社区服务体系不够健全、服务领域不广、服务方式单一、服务功能较弱的问题，部分社区组织定位不够准确、功能不够健全、作用发挥不够明显的问题等；乡镇机关要着力解决少数党员干部缺乏事业心、责任心，群众观念淡薄，服务意识不强，能力素质不高，作风粗暴，方法简单等突出问题；学校要着力解决上学难、上学贵的问题，教育公平、教育质量和教育环境问题等；医疗卫生系统要着力解决看病难、看病贵以及少数医护人员的服务意识淡薄，服务质量较差等突出问题。

三、要把先进性教育所取得的成果转化到我们的工作中，体现在发展上。要围绕中心工作来开展先进性教育活动，用经济社会发展的成果来检验先进性教育活动的成效，不能搞“两张皮”，做到“两不误，两促进”，特别是要充分体现“干在实处，走在前列”。如乡镇综合改革中，尤其要把乡镇综合改革与当前进行的先进性教育紧密结合起来，把先进性教育成果转化为改革动力，激发党员在改革过程中体现先进性，促进农村经济社会的全面发展，努力增加农民收入；“两新”组织开展先进性教育活动要按照小型、业余、分散、务实的原则进行，做到既不降低标准，又不耽误生产经营，既为党员所欢迎，也为业主所接受。

    最后，朱成林强调，分析评议阶段是个承前启后的阶段，既是对学习动员阶段成果的检验，又是搞好整改提高阶段的基础，这一阶段工作头绪多、难度大、政治性强，搞的不好容易“走过场”，出偏差，因此，各级党委要高度重视，精心组织，确保先进性教育活动能取得实效。

省委先进性教育活动办公室市地指导协调组组长高先法，市委副书记章文彪，市委常委、市委秘书长江汛波等领导陪同检查指导。