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简   报
创建专刊（第3期）

衢州市创建办编                   2005年3月9日

目       录

    1、市建设局全面启动"五城联创"工作
    2、龙游开展"龙游--和谐的家园"系列文化活动
    3、柯城区尼山小学《儒学美德进校园》案例荣获全国三等奖
 

市建设局全面启动"五城联创"工作
 

    根据市委、市政府在"五城联创"工作要求，市建设局全面启动"五城联创"活动，对当前及今后几年的各项重点工作进行部署和落实，主要采取四项措施：
    一是加强领导。成立了"五城联创"工作领导小组，由局长李邦勤任组长，副局长陈青、方正则任副组长，机关有关处室和局属各职能单位主要负责人为成员，加强对创建工作的领导。
    二是全面动员。3月7日召开了局系统创建省级文明（卫生）城市总结表彰暨"五城联创"动员大会，对2004年度创建省级文明（卫生）城市的先进单位和个人进行了表彰，与局属相关职能部门签订了创建工作责任书。
    三是落实责任。各职能单位正在对照"五城联创"涉及的内容和标准进行全面分析，提出创建任务，制定五年创建工作计划，落实责任。
    四是谋求合力。建设部门是创建国家园林城市的主要组织者，已着手制定创建工作方案，把目标任务和责任分解到市区各区块和有关部门，形成整个城区的创建合力。
 

（市建设局）

龙游启动"龙游--和谐的家园"系列文化活动
 

    为丰富基层群众的精神文化生活，充分发挥文化力的作用，创新新时期宣传思想工作载体，以健康文明高雅的文化引领社会风气，龙游县委宣传部于近期推出了2005年 "龙游--和谐的家园"系列文化活动。该项活动将以"和谐的家园"为品牌，注重面向群众、面向基层，增强群众参与面，贯穿全年文化活动的始终。一是坚持以营造和谐稳定的创业发展环境为主题，借助文艺形式重点宣传党在新时期对农村的路线方针政策，宣传农村精神文明建设，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好。二是并把文化下乡同全面建设小康社会、同特色文化村（社区）创建活动、同科技卫生下乡活动相结合起来，把文化下乡同农民现实文化需求结合起来，坚持"群众需要什么就送什么"、"群众喜爱什么就送什么"的总体原则，变"三下乡"为"常下乡"，努力满足人民群众"求知、求新、求美、求乐"的需求。三是着力巩固"十村示范、百村整治"和"双建设、双整治"工作成果，推进城乡三个文明统筹发展。全年计划安排演出活动15场左右，每月有计划地组织县内文艺骨干赴有关乡镇和社区推出1至2场。活动将通过加强"文企联姻、组织推动"的方式，依靠市场化筹一点、相关部门补一点、文化部门贴一点等方式筹措活动资金。
 

（龙游县文明办）

柯城区尼山小学《儒学美德进校园》案例
荣获全国三等奖
 

    近日，中央文明办评选出60个未成年人思想道德建设工作创新奖，柯城区尼山小学的《儒学美德进校园》案例荣获全国三等奖。该案例着重体现了三点：一是让学生在校园文化建设中接受传统美德的陶冶。该学校以"尼山"为校名，以孔子的竹简《论语》为校门造型，校园里树有孔子塑像，并刻有孔子简介及论语片段，在校园内营造了浓厚的儒家思想文化氛围。二是在课堂教学中渗透儒家传统美德的精华。教师的课堂研究从儒家传统入手，以《论语》为切入点，结合"与人合作"、"诚实守信"、"孝亲尊长"、"谦虚礼让"、"勤劳俭朴"等社会美德设计教学要点。为了取得教育的实效，还编写了《传统美德教育读本?小杏坛》等教育读本。三是在各项活动中促进传统美德的形成。以"小杏坛"活动为载体，开展小学生的日常德育活动，把传统美德教育作为基本道德规范、养成教育的有机组成部分。经过近三年的小学生儒家传统美德教育，使学生们获得了感性认识，促进了情感升华，产生了心灵共鸣，内化了传统美德。
 

（柯城区尼山小学）